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仕立て方 1番花のすぐ下から出る強い枝を1、2本残して、それより下のわき芽は摘み取ります。あまりにも枝が込み入って風通しが悪い場合は、枝を切って風通しを良くしてやりましょう。 3本仕立て 1 仕立て方の目安となるのが一番最初に咲いた花です。3年 「こん虫の育ち方」 年 組 名前 3年の教科書p．24～43「こん虫 ちゅう の育 そだ ち方」で学習することをまとめました。 ・モンシロチョウたまごからよう虫が出てきたら，毎日，えさを新しい葉 は にとりかえ，ふんの そうじをする。3 植物の育ち方（1）植物を育てよう その2 理科 4 こん虫の育ち方（1）チョウを育てよう その1

理科の学習 ３年生 豊里学園つくば市立今鹿島小学校

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植物 の 育ち 方-4 植物の育ち方についてまとめよう。（ ）にことばをあてはめましょう。 植物は、たね→（ ）→葉のじゅんで育つ。 ホウセンカヒマワリヒマワリの育ち方と ホウセンカの育ち方を くらべて，同じところは どこかな？ たね（ ）を 出す。 （ ）を 出す。 （ ）をしげらせる。 （ ）をのばす。 （ ）をさかせる。 （ ）をつける。 かれる。 ホウセンカやヒマワリなどの植物は，たねから子葉を出し，くきをのばして葉をしげらせ，花をさか

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植物は種子の中の養分を基にして発芽することに興味・関心をもつ。 稲の発芽の様子と光に向かってもみが苗に成長するまでの様子を知ることができる。 稲の発芽には水や温度などが関係していることがわかる。 植物の育ち方には一定の順序があること小学校3年のワークシート 教育出版 ホーム > 教科書・教材 > 小学校 > 理科 > 学習資料・指導資料 > 児童向け学習資料 > ワークシート > 小学校3年のワークシート 小学校理科3年 理科テスト 植物の育ちとつくり Created Date PM

7 植物の育ち方（3）花がさいた後の植物を調べよう その1 理科 7 植物の育ち方（3）花がさいた後の植物を調べよう その2 理科 8 風やゴムでものを動かそう その1 理科 8 風やゴムでものを動かそう その2 理科 9 光のせいしつ その1植物の種の育ち方 アサガオやインゲンマメなどの植物を種から育てて、芽が出て、成長するようすを観察しよう。 種や芽、葉の形は、ほかの植物とはどのようにちがうのかな？ 動画で学ぼう！ （NHK for School） アサガオの育ち方のまとめ。 アサガオを育てた後の復習のほか育てるきっかけづくりが行える。 たねの、形や色、大きさなど種類による特徴をとらえ太陽光線の色を変えての植物の育ち方 小学5年生です。 夏休みの自由研究で、カイワレの育ち方について、色のフィルムをコップに貼って育てようと思い、実験してみました。 使った色のフィルムは、赤、青、黄色、緑、紫（赤と青の2枚を使用）、黄緑

ち方には一定の順序があり，その体は根，茎及び葉から できていること」を学習させる。ホウセンカはどの教科 書にも「植物の育ち方」を観察するための教材として選 ばれている。ホウセンカの採用は上記の第 3 学年理科の植物がよく育つ光の色は？ 自由研究で、光の色を変えることで植物の育ち方がどう変わるかを調べています。 インゲン、はつか大根で、調べています。 自然光。 色セロハン（赤、黄色、青、緑）の4色をかけたもの。 光を遮断したもの。 で実験してい植物の体のつくりや育 ち方を観察し，その経過 や結果を記録している。 植物の育ち方には一定の順序 があり，その体は根，茎及び葉 からできていることを理解して いる。 理科 第3学年 庄原市立東城小学校 指導者 富田 早紀

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植物の育ち方とからだ ヒマワリとホウセンカの育ち方をくらべて、「ふしぎ」を見つけよう。 どこがちがって、どこがにている？ 1000 第5回1．植物のつくりと育ち方 （小学校第3学年 理科） 2．授業のねらい これまでに児童は，生活科や遊びをとして野外の自然に触れてたたり，季節に応じて成長している草花の変化に気がついている。 本単元では，初めて理科の授業として観察を行うので，自然事象を比較していく見方を身につけさせたい。 特に植物のつくりに目を向けさせ，植物への興味関心を第4回 植物の育ち方とからだ 第5回 虫の育ち方 第6回 虫のからだ

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About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How works Test new features Press Copyright Contact us Creators  動物・植物 生物の増え方・育ち方 動物・植物 シダ・コケ・キノコ・カビの増えかたとは？ わかりやすく解説！ 花の咲かない植物の増えかた 花の咲かない植物は種ができないので種に似た胞子をつくったり体の一部を使ったり、バクテリアの 観葉植物の育て方基本の3つのポイント 観葉植物の栽培の際に押さえておきたい基本のポイントは、次の3つ。これだけ注意すれば、栽培も難しくありません。それでは早速、3つのポイントをご紹介します。 基本ポイント1：置く場所 Imnoom/com

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 『植物は、季節(きせつ)とともにどのように成長(せいちょう)していくのだろうか。』 「キュウリ」と「ヘチマ」の育ち方を記録していこう。 ※ 学校でのようす。 (みんなの家での育ちのようすとくらべてみよう） ① たねをまき、水をやる。植物の育ち方をくらべながら調べよう！ 植物の体のつくりをくらべよう！ わたしたちは、いろいろなやさいを食べています。 やさいの体のどこの部分を食べているのか、調べてみましょう。 植物の育ちとからだのつくりについて動画で見ることもできます。小学校3年理科 植物の育ち方1～4 ・いろいろな植物のたね，葉，くき，花などのつくりをくらべよう。 ・植物のたねから葉になるまでをまとめよう。 ・ふだん食べているやさいの葉，くき，根について調べよう。

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